1. Цель и задачи дисциплины: Цель




Сторінка2/4
Дата конвертації19.04.2016
Розмір0.55 Mb.
1   2   3   4


2. Практические занятия (семинары)


п/№

раздела дисципли

ны

Тематика практических занятий (семинаров)

Трудо-емкость (час)

1

1

Работа с микроскопом. Техника микроскопирования.

2

2

1

Клеточный уровень организации биологических систем.

2



1

Жизненный и митотический циклы клетки.

2



1

Размножение. Мейоз. Гаметогенез.

2



1

Коллоквиум по теме: «Цитология».

2



2

Закономерности наследования . Независимое наследование и взаимодействие генов.

2






Множественные аллели на примере наследования групп крови человека в системах АВО И Rh/






2

Сцепленное наследование. Генетика пола. Сцепленное с полом наследование.

2



2

Организация наследственного материала у про- и эукариот. Хромосомы. Кариотип.

2



2

Молекулярные механизмы наследственности.

2



2

Изменчивость и ее формы..

2






Типы мутационных нарушений. Решение задач.






2

Медицинская генетика. Методы исследований генетики человека.

2






Изучение наследственности человека на примере составления родословных. Биологические основы медико-генетического консультирования.






2

Коллоквиум по теме: “ Генетика ”.

2



3

Онтогенез. Общие закономерности эмбрионального развития.

2



3

Закономерности постэмбрионального периода онтогенеза.

2






Гомеостаз. Регенерация, трансплантация как возможность восстановления гомеостаза.









Коллоквиум по теме: “Биология развития”.






4

Экологические и медико-биологические основы паразитизма. Подцарство Protozoa. Тип Sarcomastigophora. Классы Sarcodina , Мastigophora. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.

2



4

Подцарство Protozoa. Тип Аpicomplexa. Класс Sporozoa. Тип Ciliophora. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.

2



4

Коллоквиум по теме: “ Протозоология ”.

2



4

Тип Плоские черви. Класс Сосальщики. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.

2



4

Тип Плоские черви. Класс Ленточные черви I. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.

2



4

Тип Плоские черви. Класс Ленточные черви II. характеристика и медицинское значение представителей.

2



4

Тип Круглые черви. Класс Нематоды. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.1 зан

2






Тип Круглые черви. Класс Нематоды. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.2 зан

2



4

Самостоятельная аудиторная работа по теме «Гельминтология».

2



4

Коллоквиум по теме: «Гельминтология».

2



4

Тип Кольчатые черви. Тип Членистоногие. Класс Ракообразные. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.

2






Тип Членистоногие. Класс Паукообразные. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей

2



4

Тип Членистоногие. Класс Насекомые I. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.

2



4

Тип Членистоногие. Класс Насекомые II. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей.

2






Тип Членистоногие. Класс Насекомые 3. Морфофункциональная характеристика и медицинское значение представителей

2



4

Коллоквиум по теме: «Арахноэнтомология».

2






Филогенез кожных покровов и нервной системы позвоночных

2



4

Филогенез кровеносной и дыхательной системы позвоночных.


2



4

Филогенез мочеполовой системы позвоночных.

2



4

Филогенез пищеварительной системы позвоночных.

2



4

Коллоквиум по теме : «Филогенез органов позвоночных».

2



5

Эволюционное учение.

2



6

Основы общей экологии.

2






Всего:

84

3. Примерная тематика рефератов, курсовых работ, контрольных вопросов
Семестр № 1
1. Представления о строении и функциях биологических мембран. Активный и пассивный транспорт, межклеточные взаимодействия.

2. Самообновление и саморегуляция живых систем на клеточном уровне. Ассимиляция в клетке. Биосинтез белка. Диссимиляция в клетке, ее этапы.

3. Цитоплазматическая наследственность. Митохондриальная наследственность.

4. Наследственные болезни человека: генные болезни, хромосомные болезни, митохондриальные болезни, мультифакториальная патология. Примеры.

5. Методы диагностики, принципы лечения и профилактика наследственных болезней. Пренатальная диагностика наследственных болезней. Амниоцентез.

6. Понятие “эпигенетика”. Реализация наследственной информации в клетках в процессе эмбриогенеза. Понятия амплификации генов, омнипатентности клеток, клеточной дифференцировки, специализации клеток и эмбриональной индукции. Стволовые клетки. Клонирование.

7. Старение и его механизмы. Теории старения. Геронтология и гериатрия.

8. Факультативные паразиты: акантамебы и неглерии, строение, жизненные циклы, способы заражения и профилактика.


Семестр № 2
1. Основные способы борьбы с гельминтозами. Понятие дегельминтизации. Теория девастации гельминтов К. И. Скрябина. Опыт девастации гельминтозов в медицинской практике.

2. Основные методы овогельминтоскопии. Диагностические различия в строении яиц гельминтов человека.

3. Природно–очаговые гельминтозы. Трансмиссивные гельминтозы. Условия, необходимые для формирования природного очага. Меры общественной и личной профилактики в природных очагах.

4. Клещи — переносчики трансмиссивных болезней человека и животных. Примеры. Трансовариальная передача возбудителей болезней через клещей.

5. Учение Е.Н. Павловского о природно-очаговых болезнях. Облигатно- и факультативно-трансмиссивные заболевания. Примеры. Антропонозы и антропозоонозы.

6. Тропические виды насекомых (мухи цеце, триатомовые клопы, мошки). Значение для медицины. Меры борьбы.

7. Эволюция дыхательной системы позвоночных ( воздухоносные пути , легкие и дыхательная мускулатура ).

8. Эволюция пищеварительной системы позвоночных.

9. Основные тенденции в прогрессивной эволюции черепа антропоморфных обезьян и ископаемых гоминид в процессе антропогенеза.

10. Характеристика основных адаптивных признаков каждой большой расы современного человека. Расовые особенности в строении черепа современного человека. Генотипические особенности больших рас (группы крови АВО, серповидно-клеточная анемия, талассемия).

11. Факторы, определяющие специфику генофондов популяций человека.

12. Влияние человека на генофонды природных популяций и его последствия.


4. Перечень практических навыков (умений), которые необходимо освоить студенту

- пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет для профессиональной деятельности;- пользоваться лабораторным оборудованием, работать с микроскопом- определять митотическую активность тканей;- идентифицировать паразитов человека на микро- и макропрепаратах;- проводить статистическую обработку экспериментальных данных;- анализировать роль биологических факторов в развитии болезней, генетические и фенотипические проявления наследственных болезней, генетические основы врождённых нарушений, - объяснить характер отклонений в ходе развития, ведущих к формированию вариантов, аномалий и пороков;

- выполнять тестовые задания в любой форме, решать ситуационные задачи на основе теоретических знаний.



5.. Разделы дисциплин и виды занятий


п/№

семестра

Наименование раздела учебной дисциплины (модуля)

Виды учебной деятельности, включая самостоятельную работу студентов

(в часах)

Л

ЛР

ПЗ

СРС

всего

1

2

3

4

5

6

7

8



1

1. Биология клетки.

3

-

10

8

21



1

2. Основы общей и медицинской генетики.

7

-

20

12

39



1

3. Биология развития. Гомеостаз. Регенерация.

3

-

6

3

12



1

4. Экология. Медицинская паразитология.

1) медицинская

протозоология


3

-

9

7

19




2

2) медицинская

гельминтология



4

-

18

10

32




2

3) медицинская

арахноэнтомология



3

-

12

8

23



2

5. Эволюция органического мира. Филогенез систем органов позвоночных.

6

-

8

6

20



2

6. Эволюционное учение. Антропогенез.

2

-

2

2

6



2

7. Экология и биосфера.

5

-

2

4

11







ИТОГО:

36

-

84

60

180
1   2   3   4


База даних захищена авторським правом ©mediku.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка