2015 Укладач: Чернякова Олеся Володимирівна




Сторінка7/7
Дата конвертації14.04.2016
Розмір1.06 Mb.
1   2   3   4   5   6   7
Список рекомендованої літератури

  1. Авдеева Н.Н. Вы и младенец / Н.Н.Авдеева, С.Ю.Мещерякова. – М., 1979. – 150с.

  2. Аксенова Л.И. и др. Программа ранней комплексной диагностики уровня развития ребенка от рождения до 3 лет / Л.И. Аксенова, А.А. Лисеев, Н.Ш. Тюрина, Е.В. Шкадаревич // Дефектология. - № 5. – 2002. – С.25-29.

  3. Астапов В.М. Введение в дефектологию с основами нейро- и патопсихологии. – М.: Международная педагогическая академия, 1994. – 216с.

  4. Бауэр Т. Психическое развитие младенца / Т. Бауэр. – М., 1979. – 320с.

  5. Бех І.Д. Особистісно зорієнтоване виховання: науково-метод.посібник / І.Д.Бех; МО України.ІЗМН. – К.:ІЗМН, 1998. – 204с.

  6. Бондар В.І. Підготовка учнів допоміжної школи до самостійної трудової діяльності. – К.: Рад.шк., 1988. – 128с.

  7. Бондар В.І. Проблеми корекційного навчання у спеціальній педагогіці: Навч. посіб. – К.: Наш час, 2005.- 176 с.

  8. Борякова Н.Ю. Рання діагностика і корекція затримки психічного розвитку / Н.Ю.Борякова. - М., 2000. - С. 93-146.

  9. Виноградова А.Д. Практикум по психологии умственно отсталого ребенка: [учебное пособие для студентов пед.инстит. по спец. №2111 «Дефектология»] / сост. А.Д.Виноградова. – М.: Просвещение. – 1985.–144с.

  10. Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова, М.С. Певзнер. – М.: Просвещение, 1973. – 178с.

  11. Венгер Л.А. Восприятие и обучение / Л.А.Венгер. – М.: Просвещение, 1969. – 366с.

  12. Выготский Л.С. Избранные психологические исследования. Мышление и речь. Проблемы психологического развития ребенка / Выготский Л.С. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 1956. – 519с.

  13. Гурова Н.М. О коррекционно-развивающемся образовании детей с трудностями в обучении / Н.М. Гурова //Дефектология. – 1996. – №5. – С. 30-33.

  14. Детская психология: Учеб. Пособие / Я.Л. Коломинский, Е.А. Панько и др.; под ред. Я.Л. Коломинского.- Мн.: Университетское, 1988.- 399 с.

  15. Діагностика психічного розвитку дітей раннього віку: Методичні рекомендації /Укл. Н.В. Карпенко – Сашньова. – К.: ІЗМН, 1996. – 60с.

  16. Запорожец А.В. К вопросу о генезисе, функции и структуре эмоциональных процессов у ребенка / А.В.Запорожец // Избр.психол.руды. – Т.1. – С., 1986. – С.260-275.

  17. Засенко В.В. Спеціальна освіта в Україні: стан, пошуки, перспективи / В.В. Засенко // Дидактичні та соціально-психологічні аспекти корекційної роботи у спеціальній школі: наук.-метод. зб.:Вип.2 / Засенко В.В.; [за ред. В.І.Бондаря, В.В.Засенка]. – К.: Наук. світ, 2001. – С. 11-13.

  18. Исаев Д.Н., Ефремов К.Д. Функциональные системы мозга и некоторые клинические формы психического недоразвития / Д.Н. Исаев, К.Д.Ефремов // Дефектология. – 1978. – №6. – С. 11 – 15.

  19. Лебединская К.С. Диагностика раннего детского аутизма: начальне проявления / К.С. Лебединская, О.С. Никольская. – М.: Просвещение, 1991. – 276с.

  20. Лебединский В.В. Нарушения психического развития у детей / В.В. Лебединский. – М.: Изд-во МГУ, 1985. – С. 53 – 75.

  21. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / А.Н.Леонтьев М.: Изд-во МГУ, 1981. 584с.

  22. Липа В.А. Основы коррекционной педагогики: учебное пособие / В.А.Липа. Донецк: Лебідь, 2002. 327с.

  23. Лубовский В.И. Основные проблемы ранней диагностики и ранней коррекции нарушений развития / В.И. Лубовский // Дефектология. – 1994. – №1. – С. 3 – 5.

  24. Мамічева О.В., Чернякова О.В. Діагностика психічного розвитку дитини від народження до вступу в заклади освіти / О.В. Мамічева, О.В. Чернякова // Навч.-метод. пос. зі спец. психології. Ч 1. – Словянськ : Вид-во Б.І. Маторіна, 2013. – 174с.

  25. Максименко С.Д. Основи генетичної психології / С.Д.Максименко, В.И.Бондар, И.Д.Бех. – К.: НПУ Перспектива, 1998. – 220с.

  26. Мастюкова Е.М. Ребенок с отклонениями в развитии: Ранняя диагностика и коррекция / Е.М. Мастюкова. – М.: Просвещение. – 1992. – 195с.

  27. Петрова В.Г. Психология умственно отсталого школьника / В.Г.Петрова; И.В.Белякова. – М.: Академия, 2002. –160с.

  28. Практикум по олигофренопсихологии // Учебное пособие / под ред. А.Д.,Виноградова, Е.И. Липецкая, Ю.Т. Мата сов и др.– Л., 1980.- 80 с.

  29. Психологический словар / авт.-сост. В.Н. Копорулина, М.Н. Смирнова, Н.О. Гордеева, Л.М. Балабанова; [под ред. Ю.Л. Неймера]. – Ростов-на-Дону: Фенікс, 2003. – 640 с.

  30. Рубинштейн С.Я. Психология умственно отсталого школьника / С.Я.Рубинштейн: 3-е изд. – М.: Просвещение,1986.- 192 с.

  31. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети: Основы диагностической и коррекционной работы психолога. – М.: АРКТИ, 2000. – 208с.

  32. Синев В.Н., Актуальные проблемы теории и практики коррекционно-воспитательной работы во вспомогательной школе / Синев В.Н. // Методические рекомендации по организации коррекционно-воспитательной работы в специальных школах / под ред. А.И.Капустина, В.А.Гулака. – Донецк, 1992. – С.13-22.

  33. Синьов В.М. Корекційна психопедагогіка. В2ч.Ч.1. Олігофренопедагогіка – К., 2007. – 241с. – С.180-199.

  34. Специальная психология / под ред. В.И.Лубоского, Т.В.Розановой, Л.И.Солнцевой. – М.: Академия, 2005. – 464с.

  35. Спеціальна педагогіка: Понятійно-термінологічний словник / За редакцією академіка В.І. Бондаря.- Луганськ: Альма-матер, 2003.- 436 с.

  36. Ульенкова У.В., Лебедева О.В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии / У.В.Ульенкова, О.В.Лебедева – М.: Академия, 2002.- С.21-56.

  37. Шиф Ж.И. К вопросу о конкретности мышления детей-олигофренов / Ж.И.Шиф // Проблемы психологии умственно отсталых детей : [Мат. XVIII международного психологического конгресса] / под ред. Т.А.Власовой, В.И.Лубовского. Л.И.Солнцевой. – М., 1966. – С.20-24.

  38. Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника / Эльконин Д.Б. – М.: Знание, 1974. – 64с.
1   2   3   4   5   6   7


База даних захищена авторським правом ©mediku.com.ua 2016
звернутися до адміністрації

    Головна сторінка