4. Вопросы для самоконтроля:
-
Определение гастрита, морфологическая характеристика различных форм острого и хронического гастрита.
-
Определение язвенной болезни, её этиология и патогенез; морфологическая характеристика язвенной болезни желудка и двенадцатипёрстной кишки в периоды обострения и ремиссии.
-
Осложнения язвенной болезни.
-
Характеристика предраковых процессов в желудке, классификация рака желудка, характеристика его макроскопических и гистологических типов, метастазирование рака желудка, осложнения и причины смерти при этом заболевании.
-
Определение аппендицита, его этиология и патогенез; морфологическая характеристика острого и хронического аппендицита.
-
Осложнения деструктивных форм аппендицита.
5. Оснащение практической части занятия:
Макропрепараты:
-
множественные эрозии желудка;
-
острые язвы желудка;
-
хроническая язва желудка с пенетрацией в поджелудочную железу;
-
полипоз желудка;
-
рак желудка.
Микропрепараты:
-
хроническая язва желудка (окраска гематоксилином и эозином);
-
слизистый рак желудка (окраска гематоксилином и эозином);
-
метастаз перстневидно-клеточного рака желудка в яичник (PAS-реакция);
-
острый флегмонозный аппендицит (окраска гематоксилином и эозином).
Электронограммы:
-
клетка поверхностного эпителия и главная клетка желёз слизистой оболочки желудка при хроническом атрофическом гастрите.
Занятие № 8.
1. Тема: Болезни печени.
Цель: научиться определять этиологию и патогенез, знать патологическую анатомию болезней печени и уметь различать их, руководствуясь морфологической характеристикой.
Задачи: уметь
-
давать определение токсической дистрофии печени и жирового гепатоза; объяснять их этиологические факторы и патогенез; охарактеризовать морфологию стадий токсической дистрофии печени и жирового гепатоза, а также их осложнения и исходы;
-
давать определение гепатита; объяснять его этиологию, патогенез, классификацию; охарактеризовать морфологию различных форм гепатита, их осложнения и исходы;
-
давать определение цирроза печени; объяснять его этиологию, патогенез, классификацию; охарактеризовать морфологию различных форм цирроза печени, а также его осложнения и причины смерти;
-
объяснять гистогенез и особенности патоморфологии опухолей печени (эпителиальных и неэпителиальных, доброкачественных и злокачественных).
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
-
гепатозы: наследственные и приобретённые, острые и хронические;
-
гепатиты: первичные и вторичные, острые и хронические;
-
пятнистые, ступенчатые и сливающиеся (мостовидные, субмассивные, массивные) некрозы гепатоцитов при вирусном гепатите;
-
маркеры вирусного гепатита: тельца Каунсилмена, матово-стекловидные гепатоциты, «песочные ядра» гепатоцитов;
-
маркеры алкогольного гепатита: акогольный гиалин (тельца Маллори);
-
цирроз печени: неполный септальный, мелкоузловой, крупноузловой и смешанный; монолобулярный, мультилобулярный и мономультилобуляоный; портальный, постнекротический и билиарный;
-
морфологические признаки цирроза печени: узлы-регенераты (ложные дольки), капилляризация синусоидов, внутрипечёночные и внепечёночные портокавальные анастомозы;
-
рак печени: узловой, массивный, диффузный и педункулярный; гепатоцеллюлярный, холангиоцеллюлярный, смешанный и гепатобластома.
3. Вопросы к занятию:
-
Гепатоз: определение, классификация, этиология, патогенез, морфологическая характеристика, осложнения, исходы.
-
Гепатит: определение, классификация, этиология, патогенез, морфологическая характеристика, осложнения, исходы.
-
Цирроз печени: определение, классификация, этиология, патогенез, морфологическая характеристика, осложнения, исходы.
-
Опухоли печени: гистогенез, классификация, морфологическая характеристика, осложнения, исходы.
4. Вопросы для самоконтроля:
-
Токсическая дистрофия печени: этиология, патогенез, морфология её стадий, осложнения, исходы.
-
Жировой гепатоз: этиология, патогенез, морфология его стадий, осложнения, исходы.
-
Вирусный гепатит: этиология, патогенез, классификация, морфологическая характеристика его форм, осложнения, исходы.
-
Алкогольный гепатит: этиология, патогенез, классификация, морфологическая характеристика, осложнения, исходы.
-
Цирроз печени: этиология, патогенез, классификация, морфологическая характеристика различных форм, осложнения, исходы.
-
Дифференциальная морфологическая характеристика вирусного и алкогольного цирроза печени.
-
Рак печени: гистогенез, патоморфология, осложнения, причины смерти.
5. Оснащение практической части занятия:
Макропрепараты:
-
поликистоз печени;
-
вирусный гепатит;
-
крупноузловой (постнекротический) цирроз печени;
-
мелкоузловой (портальный) цирроз печени;
-
рак печени.
Микропрепараты:
-
жировой гепатоз (окраска гематоксилином и эозином);
-
острый вирусный гепатит (окраска гематоксилином и эозином);
-
постнекротический цирроз печени (окраска гематоксилином и эозином);
-
гепатоцеллюлярный рак (окраска гематоксилином и эозином).
Электронограммы:
-
баллонная дистрофия гепатоцитов при вирусном гепатите.
Занятие № 9.
1. Тема: Болезни почек.
Цель: научиться определять этиологию, патогенез, приводить классификацию наиболее частых заболеваний почек, а также различать их по морфологической картине.
Задачи: уметь
-
давать общую характеристику и привести классификацию болезней почек;
-
объяснять этиологию и патогенез гломерулонефрита, давать его классификацию и морфологическую характеристику, называть осложнения и исходы;
-
объяснять этиологию и патогенез амилоидоза почек, давать его морфологическую характеристику по стадиям, называть осложнения и исходы;
-
объяснять этиологию и патогенез острой почечной недостаточности (некротического нефроза), давать её морфологическую характеристику по стадиям, называть осложнения и исходы.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
-
гломерулопатии и тубулопатии: наследственные и приобретённые, острые и хронические;
-
«большая пёстрая почка», «большая красная почка» при остром и подостром гломерулонефрите;
-
нефротический синдром (первичный и вторичный);
-
«большая сальная почка», при амилоидном нефрозе, «большая белая амилоидная почка»;
-
«сулемовая почка», «гемолитическая почка», «подагрическая почка» при тубулопатиях;
-
«щитовидная почка» при хроническом пиелонефрите;
-
вторичное сморщивание почек (вторично-сморщенные почки);
-
гипернефроидный (почечно-клеточный) рак почки.
3. Вопросы к занятию:
-
Классификация болезней почек.
-
Этиология и патогенез наиболее частых заболеваний почек: гломерулонефрита, амилоидоза почек, пиелонефрита, некротического нефроза.
-
Патологическая анатомия гломерулонефрита, амилоидоза почек, пиелонефрита, некротического нефроза.
-
Осложнения и исходы этих почечных заболеваний.
4. Вопросы для самоконтроля:
-
Классификация болезней почек в зависимости от их структурно-функциональных особенностей.
-
Гломерулонефрит: этиология, патогенез, классификация, морфология, осложнения. Значение пункционной биопсии почек в диагностике гломерулонефрита.
-
Амилоидоз почек: этиология, патогенез, классификация, морфология, осложнения.
-
Острая почечная недостаточность (некротический нефроз): этиология, патогенез, стадии, патоморфология.
-
Хроническая почечная недостаточность (уремия): этиология, патогенез, стадии, патоморфология.
5. Оснащение практической части занятия:
Макропрепараты:
-
хронический гломерулонефрит с исходом во вторичное сморщивание почек;
-
липоидный нефроз;
-
амилоидный нефроз;
-
кортикальные некрозы почек;
-
коралловидный камень в почке;
-
рак почки.
Микропрепараты:
-
хронический гломерулонефрит с исходом во вторичное сморщивание почек (окраска гематоксилином и эозином);
-
некротический нефроз (окраска гематоксилином и эозином);
-
хронический пиелонефрит в стадии обострения (окраска гематоксилином и эозином);
-
поликистоз почек (окраска гематоксилином и эозином).
Электронограммы:
-
мембранозный гломерулонефрит.
Занятие № 10.
1. Тема: Болезни половых органов и молочной железы; беременности и послеродового периода.
Цель: научиться определять причины и механизмы развития, знать патоморфологию дисгормональных, воспалительных и опухолевых заболеваний половых органов и молочной железы, а также болезней, возникающих при беременности и в послеродовом периоде.
Задачи: уметь
-
давать общую характеристику дисгормональных болезней половых органов и молочной железы, объяснять их этиологию, патогенез, морфологию, осложнения;
-
давать общую характеристику воспалительных заболеваний половых органов и молочной железы, объяснять их этиологию, патогенез, морфологию, осложнения;
-
объяснять гистогенез, особенности патоморфологии и метастазирования опухолей половых органов и молочной железы;
-
давать общую характеристику болезней беременности и послеродового периода объяснять их этиологию, патогенез, морфологию и осложнения.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
-
дисгормональные болезни половых органов и молочной железы: дисгормональная гиперпластическая простатопатия, железистая (железисто-кистозная) гиперплазия эндометрия, эндоцервикоз, фиброзно-кистозная болезнь молочной железы, гинекомастия;
-
воспалительные болезни половых органов и молочной железы: эндометрит, мастит, орхит, простатит;
-
опухоли половых органов и молочной железы: рак шейки и тела матки, рак яичников, рак молочной железы, рак предстательной железы, рак яичек;
-
патология беременности: гестоз, внематочная беременность, самопроизвольный аборт, преждевременные роды, пузырный занос;
-
патология послеродового периода: плацентарный полип, хорионэпителиома, родовая инфекция матки.
3. Вопросы к занятию:
-
Классификация болезней женских и мужских половых органов, а также молочной железы.
-
Этиология, патогенез, морфология, осложнения, исходы дисгормональных болезней половых органов и молочной железы.
-
Этиология, патогенез, морфология, осложнения, исходы воспалительных заболеваний половых органов и молочной железы.
-
Гистогенез, патоморфология, осложнения и причины смерти опухолевых заболеваний половых органов и молочной железы.
-
Этиология, патогенез, морфология, осложнения, исходы болезней, связанных с патологией беременности и послеродового периода.
4. Вопросы для самоконтроля:
-
Этиология, патогенез, морфологическая характеристика дисгормональных болезней половых органов и молочной железы (дисгормональная гиперпластическая простатопатия, псевдоэрозия шейки матки, железистая гиперплазия эндометрия, фиброзно-кистозная болезнь молочной железы).
-
Этиология, патогенез, морфологическая характеристика воспалительных заболеваний половых органов и молочной железы (эндометрит, мастит, орхит, простатит).
-
Классификация и морфологическая характеристика опухолей половых органов и молочной железы (рак матки, яичников, молочной железы, предстательной железы, яичка).
-
Этиология, патогенез, морфологическая характеристика болезней беременности и послеродового периода (гестоз, внематочная беременность, самопроизвольный аборт, преждевременные роды, пузырный занос).
-
Этиология, патогенез, морфологическая характеристика болезней, развивающихся после родов или аборта (плацентарный полип, хорионэпителиома, родовая инфекция матки).
5. Оснащение практической части занятия:
Макропрепараты:
-
эрозия шейки матки;
-
послеродовый септический эндометрит;
-
киста яичника;
-
семинома яичка;
-
внематочная трубная беременность;
-
плацента при пузырном заносе.
Микропрепараты:
-
эрозия шейки матки (окраска гематоксилином и эозином);
-
гнойный сальпингит (окраска гематоксилином и эозином);
-
трубная беременность (окраска гематоксилином и эозином);
-
пролиферирующий пузырный занос (окраска гематоксилином и эозином).
Электронограммы:
-
синцитиальная клетка при пузырном заносе.
Занятие № 11.
1. Тема: Болезни желёз внутренней секреции.
Цель: научиться определять этиологию, патогенез, знать классификацию и патологическую анатомию болезней желёз внутренней секреции, а также различать их, руководствуясь морфологической характеристикой.
Задачи: уметь
-
определять особенности болезней желёз внутренней секреции, объяснять принципы их классификации;
-
давать определение сахарного диабета, объяснять его этиологию, патогенез, острые и хронические осложнения, причины смерти; диагностировать сахарный диабет на основании его морфологических проявлений;
-
уметь давать определение зоба, объяснять его этиологию, патогенез, классификацию, осложнения, причины смерти; диагностировать зоб на основании его морфологических проявлений.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
-
плюригландулярная эндокринопатия;
-
зоб (струма);
-
тиреоидиты: аутоиммунный тиреоидит Хасимото, фиброзный тиреоидит («железный», «каменный» зоб Риделя);
-
синдром Эллисона-Золлингера;
-
диабетическая макро- и микроангиопатия;
-
диабетический гломерулонефрит, диабетический гломерулосклероз;
-
синдром Киммельстила-Уилсона.
3. Вопросы к занятию:
-
Классификация болезней желёз внутренней секреции.
-
Этиология, патогенез и классификация сахарного диабета, его осложнения и причины смерти.
-
Морфологическая характеристика сахарного диабета.
-
Этиология, патогенез, классификация, осложнения зоба; причины смерти при этом заболевании.
-
Морфологическая характеристика зоба.
4. Вопросы для самоконтроля:
-
Классификация болезней желёз внутренней секреции.
-
Этиология, патогенез и классификация сахарного диабета.
-
Морфологическая характеристика, осложнения и исходы сахарного диабета.
-
Этиология, патогенез и классификация зоба.
-
Морфологическая характеристика, осложнения и исходы зоба.
5. Оснащение практической части занятия:
Макропрепараты:
-
кожа при аддисоновой болезни;
-
узловатый коллоидный зоб;
-
диффузный (базедов) зоб;
-
рак щитовидной железы;
-
диабетическая гангрена стопы.
Микропрепараты:
-
коллоидный зоб (окраска гематоксилином и эозином);
-
тиреотоксический зоб (окраска гематоксилином и эозином);
-
атрофия поджелудочной железы при сахарном диабете (окраска гематоксилином и эозином);
-
почка при сахарном диабете (окраска гематоксилином и эозином).
Электронограммы:
-
диабетический гломерулосклероз.
Занятие № 12.
1. Тема: Острые респираторные вирусные инфекции (ОРВИ).
Цель: научиться определять этиологию, патогенез, знать патологическую анатомию острых респираторно-вирусных инфекций и различать их, руководствуясь морфологической характеристикой.
Задачи: уметь
-
приводить отличительные признаки острых респираторных вирусных инфекций от бактериальных воздушно-капельных инфекций;
-
охарактеризовать этиологию, патогенез гриппа и патологическую анатомию различных его форм в зависимости от тяжести заболевания; оценивать значение осложнений и исходов гриппа;
-
охарактеризовать этиологию, патогенез и патологическую анатомию парагриппа; оценивать значение осложнений и исходов этого заболевания;
-
охарактеризовать этиологию, патогенез и патологическую анатомию респираторно-синцитиальной инфекции; оценивать значение осложнений и исходов этого заболевания;
-
охарактеризовать этиологию, патогенез и патологическую анатомию аденовирусной инфекции; оценивать значение осложнений и исходов этого заболевания;
-
дифференцировать различные респираторно-вирусные инфекции по морфологическим признакам.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
-
базофильные и оксифильные (фуксинофильные) включения в цитоплазме эпителиальных клеток дыхательных путей при гриппе;
-
«большое пёстрое гриппозное лёгкое»;
-
ложный круп (псевдокруп);
-
подушкообразные разрастания пролиферирующих эпителиальных клеток трахеи и бронхов при парагриппе;
-
сосочковидная пролиферация эпителия трахеи, бронхов, бронхиол и альвеол при респираторно-синцитиальной инфекции;
-
«аденовирусные клетки».
3. Вопросы к занятию:
-
Отличительные признаки острых респираторно-вирусных инфекций от бактериальных воздушно-капельных инфекций.
-
Этиология, патогенез и морфологическая характеристика гриппа; осложнения, и исходы.
-
Этиология, патогенез и морфологическая характеристика парагриппа; осложнения, и исходы.
-
Этиология, патогенез и морфологическая характеристика респираторно-синцитиальной инфекции; осложнения, и исходы.
-
Этиология, патогенез и морфологическая характеристика аденовирусной инфекции; осложнения, и исходы.
4. Вопросы для самоконтроля:
-
Этиология и патогенез гриппа.
-
Патологическая анатомия форм гриппа в зависимости от степени тяжести течения заболевания; осложнения и исходы гриппа.
-
Парагрипп: этиология, патогенез, патоморфология, осложнения, исходы.
-
Респираторно-синцитиальная инфекция: этиология, патогенез, патоморфология, осложнения, исходы.
-
Аденовирусная инфекция: этиология, патогенез, патоморфология, осложнения, исходы.
-
Морфологические признаки, позволяющие дифференцировать ОРВИ между собой.
5. Оснащение практической части занятия:
Макропрепараты:
-
фибринозно-геморрагический трахеит при гриппе;
-
ложный круп при парагриппе.
Микропрепараты:
-
лёгкое при гриппе;
-
ложный круп;
-
лёгкое при респираторно-синцитиальной инфекции;
-
аденовирусная бронхопневмония.
Электронограммы:
-
культура эпителиальных клеток, обработанных вирусом гриппа.
Занятие № 13.
1. Тема: Острые кишечные инфекции.
Цель: научиться определять этиологию, патогенез и патологическую анатомию наиболее часто встречающихся острых кишечных инфекций и уметь различать их по морфологической картине.
Задачи: уметь
-
уметь давать определение брюшного тифа и сальмонеллёза, объяснять их этиологию и патогенез; охарактеризовать морфологию стадий брюшного тифа и форм сальмонеллёза; оценивать значение осложнений и исходов этих заболеваний;
-
уметь давать определение дизентерии, объяснять её этиологию и патогенез; охарактеризовать морфологию стадий дизентерии; оценивать значение осложнений и исходов этого заболевания;
-
уметь давать определение холеры, объяснять её этиологию и патогенез; охарактеризовать морфологию стадий холеры; оценивать значение осложнений и исходов этого заболевания;
-
уметь давать определение кишечной коли-инфекции и стафилококковой кишечной инфекции, объяснять их этиологию и патогенез; охарактеризовать патоморфологию, осложнения и исходы этих заболеваний.
2. Основные понятия, которые должны быть усвоены студентами в процессе изучения темы:
-
илеотиф, колотиф, илеоколотиф;
-
«брюшнотифозные клетки», брюшнотифозные гранулёмы;
-
сальмонеллёз: интестинальная (токсическая) форма («домашняя холера»), септическая форма, брюшнотифозная форма;
-
дизентерийный колит, постдизентерийный колит, абортивная форма дизентерии, фолликулярный и фолликулярно-язвенный колит при дизентерии;
-
холерный энтерит, холерный гастроэнтерит, алгидный период холеры;
-
пневматоз кишечника при кишечной коли-инфекции.
3. Вопросы к занятию:
-
Общая характеристика кишечных инфекций.
-
Брюшной тиф и сальмонеллёзы: определение, этиология, патогенез, патологическая анатомия, осложнения, исходы.
-
Дизентерия: определение, этиология, патогенез, патологическая анатомия, осложнения, исходы.
-
Холера: определение, этиология, патогенез, патологическая анатомия, осложнения, исходы.
-
Кишечная коли-инфекция и стафилококковая кишечная инфекция: определение, этиология, патогенез, патологическая анатомия, осложнения, исходы.
4. Вопросы для самоконтроля:
-
Общая характеристика кишечных инфекций.
-
Определение брюшного тифа, его этиология и патогенез.
-
Морфологическая характеристика стадий брюшного тифа, его осложнения и исходы.
-
Определение сальмонеллёза, его этиология и патогенез; патоморфология форм сальмонеллёза.
-
Определение дизентерии, его этиология и патогенез.
-
Морфологическая характеристика стадий дизентерии, её осложнения и исходы.
-
Определение холеры, её этиология и патогенез.
-
Морфологическая характеристика стадий холеры, её осложнения и исходы.
-
Особенности этиологии, патогенеза и патоморфологии кишечной коли-инфекции и стафилококковой кишечной инфекции.
5. Оснащение практической части занятия:
Макропрепараты:
-
язвы тонкой кишки при брюшном тифе;
-
фибринозный колит при дизентерии;
-
фолликулярно-язвенный дизентерийный колит;
-
язвы тонкой кишки при кишечной коли-инфекции.
Микропрепараты:
-
дифтеритическое воспаление толстой кишки с образованием язв при дизентерии (окраска гематоксилином и эозином);
-
сальмонеллёзный энтерит (окраска гематоксилином и эозином);
-
стафилококковая кишечная инфекция (окраска гематоксилином и эозином).
-
пневматоз тонкой кишки при кишечной коли-инфекции (окраска гематоксилином и эозином).
Электронограммы:
Занятие № 14.
|